1Öğrenme Birimi: 1. NOKTA - ÇİZGİ 1.1. Temel Tasarım Elemanı Olarak Nokta 1.1.1. Temel Kavramlar 1.1.2. Plastik Sanatlarda Nokta Demokrasinin önemi
2Etkinlik 1 1.1.3. Yüzey Düzenlemede Noktanın Kullanım Şekilleri
3Etkinlik 2 Etkinlik 3 Etkinlik 4 Uygulama 1
41.2. Temel Tasarım Elemanı Olarak Çizgi 1.2.1. Çizgi 1.2.2. Plastik Sanatlarda Çizginin Önemi
51.2.3. Çizgi Çeşitleri Etkinlik 5 1.2.4. Çizginin Psikolojik Ve Karakteristik Özellikleri Etkinlik 6
61.2.5. Çizgi İle Yüzey Düzenleme Uygulama 2 1.3. Nokta-Çizgi
71.3.1. Nokta Ve Çizginin Birlikte Kullanımında Dikkat Edilecek Hususlar Etkinlik 7 Uygulama 3
81.4. Paspartu 1.4.1. Tanımı 1.4.2. Neden Paspartu Yapılır? Etkinlik 8 Atatürk'ün Cumhuriyetçilik İlkesi 1.Dönem 1.Sınav
91.4.3. Paspartu Uygulama Şekilleri 1.4.4. Paspartu Yapım Aşamaları Uygulama 4 Atatürk'ün eğitime ve bilime verdiği önem
10Öğrenme Birimi: 2. TASARI İLKELERİ 2.1. Form Ve Kompozisyon 2.1.1. Kompozisyonun Önemi 2.1.2. Kompozisyonda Estetik
112.1.3. Form
12Biçim
13Şekil Etkinlik 1 2.1.4. Kompozisyonun Çeşitleri
142.1.5. Kompozisyonun Ögeleri 2.1.6. Tasarı İlkeleri Etkinlik 2
152.1.7. Tasarı İlkeleriyle Yapılmış İki Boyutlu Kompozisyon Örnekleri 2.1.8. Yeni Şekil Ya Da Form
16Biçim Oluşturma Uygulama 1
17Uygulama 2 2.2. Üç Boyutlu Formlar 2.2.1. Üç Boyutlu Çalışmaların Sanat Eğitimindeki Önemi
182.2.2. Üç Boyutlu Formlarla Düzenlemeler Etkinlik 3 Uygulama 3
19Öğrenme Birimi: 3.AÇIK - KOYU 3.1. Açık-Koyu İle İlgili Kavramlar 3.1.1. Işık-Gölge 3.1.2. Ton 1.Dönem 2.Sınav
203.1.3. Açık-Koyu Etkinlik 1 3.1.4. Valör
213.1.5. Geometrik Formları Hacimlendirme Etkinlik 2 Uygulama 1
22Etkinlik 3 Uygulama 2 3.2. Açık-Koyu İle Yüzey Düzenleme
233.2.1. Açık-Koyu Etkisi İle Geometrik Form
24Biçimlerle Düzenleme Etkinlik 4 Etkinlik 5
253.2.2. Yüzey Düzenleme Örnekleri Uygulama 3
26Öğrenme Birimi: 4. RENK 4.1. Renk Bilgisi 4.1.1. Armoni 4.1.2. Renk Perspektifi 4.1.3. Ana Renkler
274.1.4. Ara Renkler 4.1.5. Sıcak-Soğuk Renkler 4.1.6. Nötr Renkler
284.1.7. Guaj Boya Tekniği Uygulama 1 4.1.8. Skala Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
294.1.9. Ton Etkinlik 1 Etkinlik 2
304.2. Renk Kontrastları 4.2.1. Yalın Kontrast 4.2.2. Açık-Koyu Kontrastı 4.2.3. Sıcak-Soğuk Kontrastı 2.Dönem 1.Sınav
314.2.4. Tamamlayıcı Kontrast 4.2.5. Yanıltıcı Kontrast 4.2.6. Kalite Kontrastı 4.2.7. Miktar Kontrastı
324.2.8. Renklerin Psikolojik Etkileri Uygulama 2 4.3. Renk Analizi Uygulama 3
334.4. Kolaj Tekniği Uygulama 4 Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
34Öğrenme Birimi: 5. DOKU VE STRÜKTÜR 5.1. Doku Etüdü 5.1.1. Doku İle İlgili Temel Kavramlar 5.1.2. Oluşumlarına Göre Doku Çeşitleri 5.1.3. Duyumlarına Göre Doku Çeşitleri
355.1.4. Dokunun Psikolojik Etkileri Etkinlik 1 5.1.5. Doku Etüdü Yapma Etkinlik 2
36Etkinlik 3 Uygulama 1 Etkinlik 4 Uygulama 2
375.2. Özgün Doku Yorumları 5.2.1. Doku Yorumu Etkinlik 5 5.2.2. Özgün Doku Yorumları İle Yüzey Düzenleme Uygulama 3 Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler
385.3. Strüktür 5.3.1. Strüktür Ve Tasarım İlişkisi 5.3.2. Strüktürel Düzenlemede Kompozisyon Ögelerinin Önemi
395.3.3. Birim Biçim (Modül) Ve Bağ Eleman Oluşturma 5.3.4. Yüzeyde İki Boyutlu Strüktürel Düzenleme Çalışmaları Etkinlik 6 2.Dönem 2.Sınav
40Uygulama 4
415.3.5. Mekânda Üç Boyutlu Strüktür Çalışmaları Uygulama 5
