2026-2027 11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı Yıllık Planı İndir
Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı
2026-2027 11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı Yıllık Planı
Dosya BilgileriÖğrenme ÇıktılarıSoru-Cevap
Bu bölümde, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için hazırlanan 11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı dersine ait en güncel Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli belgeleri yer almaktadır. İlgili müfredata tam uyumlu yıllık planı, aylık Maarif raporları ve okul temelli planlama dokümanlarını pratik bir şekilde oluşturabilirsiniz. Tüm dosyalar, öğretmenlerimizin kullanımını kolaylaştırmak amacıyla düzenlenebilir (Word) formatta sunulmaktadır.
Dosya Bilgileri
EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI2026-2027
SINIF SEVİYESİ11. Sınıf
DERSÇocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı
MÜFREDATMaarif Modeli
DOSYA FORMATIWord (Düzenlenebilir) & PDF
PROGRAM KAYNAĞIMEB Öğretim Programı
TOPLAM HAFTA / KAZANIM-
SON GÜNCELLEMEAğustos 2024
Plan Neleri İçeriyor?
Yeni müfredatın temel felsefesine uygun ünite/tema sıralaması
Öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin haftalara dağılımı
Belirli gün ve haftaların eğitim takvimine entegrasyonu
Ölçme ve değerlendirme yönergeleri
Okul temelli planlama faaliyetleri için boşluklar
Değerler eğitimi ve yetkinliklerin işlenişi
Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı Temaları / Üniteleri
11.1. ÇOCUK EDEBİYATI TÜRLERİ 1.1.1. Çocuk Edebiyatının Tanımı 1.1.2. Çocuk Edebiyatının Önemi 1.1.3. Çocuk Edebiyatının Tarihçesi Demokrasinin önemi
21.1.4. Çocuk Edebiyatının Niteliği ve Hedefleri 1.1.4.1. Çocuk Edebiyatının Nitelikleri 1.1.4.2. Çocuk Edebiyatının Hedefleri
31.1.5. Kitapların Çocukların Gelişimine Etkileri 1.1.5.1. Kitapların 0-72 Aylık Çocukların Dil Gelişimine Etkisi 1.1.5.2. Kitapların 0-72 Aylık Çocukların Bilişsel Gelişimine Etkisi
41.1.5.3. Kitapların 0-72 Aylık Çocukların Sosyal ve Duygusal Gelişimine Etkisi 1.1.5.4. Kitapların 0-72 Aylık Çocukların Motor Gelişimine Etkisi 1.1.5.5. Kitapların 0-72 Aylık Çocukların Ahlaki Gelişimine Etkisi
51.1.6. Çocuk Edebiyatını Oluşturan Türler 1.1.6.1. Çocuk Kitapları 1.1.6.2. Çocuk Piyesleri ve Tiyatroları
Sıkça Sorulan Sorular
11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı planları güncel Maarif Modeli müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm 11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı planları, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için geçerli olan en güncel Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programı ve öğrenme çıktılarına göre hazırlanmıştır.
Planları indirdikten sonra üzerinde değişiklik yapabilir miyim?
Kesinlikle. Dosyalar Microsoft Word (.docx) formatında indirilir, böylece okulunuza veya sınıfınızın seviyesine göre dilediğiniz düzenlemeyi yapabilirsiniz.
11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı dersinin günlük planları da mevcut mu?
Evet, yıllık planınızı oluşturduktan sonra sistem o plana %100 uyumlu haftalık ve günlük planlarınızı da tek tıkla indirmeniz için hazırlar.
6
1.1.6.3. Çocuk Gazete ve Dergileri 1.1.6.4. Gölge Oyunları
71.2. ÇOCUK EDEBİYATI İLE İLGİLİ YAYINLARDA BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER 1.2.1. Çocuk Kitaplarında Bulunması Gereken Biçimsel Özellikler, Resimlendirme ve İçerik Özellikleri 1.2.1.1. Biçimsel Özellikler 1.2.1.2. Resimlendirme Özellikleri 1.2.1.3. İçerik Özellikleri
81.2.2. Çocuk Gazete ve Dergilerinde Bulunması Gereken Biçimsel Özellikler, Resimlendirme ve İçerik Özellikleri 1.2.2.1. Biçimsel Özellikler 1.2.2.2. Resimlendirme Özellikleri 1.2.2.3. İçerik Özellikleri Atatürk'ün Cumhuriyetçilik İlkesi 1.Dönem 1.Sınav
91.2.3. Çocuk Piyesi ve Tiyatrolarında Bulunması Gereken Biçimsel Özellikler ve İçerik Özellikleri 1.2.3.1. Biçimsel Özellikler 1.2.3.2. İçerik Özellikleri Atatürk'ün eğitime ve bilime verdiği önem
101.2.4. Gölge Oyunlarında Bulunması Gereken Biçimsel Özellikler ve İçerik Özellikleri 1.2.4.1. Biçimsel Özellikler 1.2.4.2. İçerik Özellikleri
111.3. ÇOCUK YAYINLARI 1.3.1. Çocuğa Kitap Okumanın Önemi 1.3.2. Çocuk Yayınları Kullanmayı Alışkanlık Hâline Getirmenin Önemi
121.3.3. Yaşlara Göre Kitap Seçimi ve Dikkat Edilecek Noktalar 1.3.3.1. 0–3 Yaş Grubuna Uygun Kitap Özellikleri 1.3.3.2. 3–6 Yaş Grubuna Uygun Kitap Özellikleri
132.1. ÖYKÜ (HİKÂYE) VE MASAL ANLATIM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 2.1.1. Öykü ve Masal Okuma 2.1.1.1. Geleneksel Okuma 2.1.1.2. Dijital Okuma
142.1.1.3. Diyaloga Dayalı Okuma (Etkileşimli Okuma) 2.1.2. Öykü ve Masal Anlatma 2.1.2.1. Materyal Kullanmadan Anlatım
152.1.2.2. Materyal Kullanarak Anlatım 2.1.3. Öykü ve Masal Sonrası Çalışmalar
162.1.3.1. Rol Oynama 2.1.3.2. Doğaçlama 1.Dönem 2.Sınav
172.1.3.3. Pandomim 2.1.3.4. Dramatizasyon
182.1.3.5. Hikâye Resimlendirme 2.1.4. Öykü ve Masal Anlatılırken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
192.2. ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALİ PLANLAMA 2.2.1. Çocuk Kitapları Planlama 2.2.1.1. Çocuk Kitabı Hazırlama Aşamaları
202.2.1. Çocuk Kitapları Planlama 2.2.1.1. Çocuk Kitabı Hazırlama Aşamaları
212.2.2. Çocuk Piyesi ve Tiyatroları Planlama 2.2.2.1. Çocuk Piyesi ve Tiyatrosu Hazırlama Aşamaları
222.2.3. Çocuk Gazete ve Dergileri Planlama 2.2.3.1. Çocuk Dergisi Hazırlama Aşamaları
232.2.4. Gölge Oyunu Planlama 2.2.4.1. Gölge Oyunu Metni Hazırlama Aşamaları
242.2.5. Dijital Çocuk Kitabı Planlama 2.2.5.1. Dijital Çocuk Kitabı Hazırlama Aşamaları Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
252.3. MATERYALİ UYGULAMA 2.3.1. Hazırlanan Kitapları Uygularken Dikkat Edilecek Unsurlar
262.3.3. Hazırlanan Çocuk Piyes ve Tiyatroları Uygulanırken Dikkat Edilecek Noktalar 2.3.4. Hazırlanan Çocuk Gazete ve Dergilerini Uygularken Dikkat Edilecek Unsurlar 2.Dönem 1.Sınav
272.3.5. Hazırlanan Çocuk Gölge Oyunları Uygulanırken Dikkat Edilecek Noktalar 2.3.6. Hazırlanan Dijital Kitap Uygulamalarında Dikkat Edilecek Noktalar
282.3.7. Hazırlanan Materyali Uygulama 2.3.7.1. Hazırlanan Bez Kitap Örneğini Uygulama
292.3.7.2. Hazırlanan Tiyatro Örneğini Uygulama Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
302.3.7.3. Hazırlanan Gölge Oyunu Örneğini Uygulama
312.3.7.4. Hazırlanan Dijital Masal Örneklerinin Uygulanması
322.4. KOSTÜMLÜ MASAL ANLATIMI 2.4.1. Özgün Masal Yazımı
332.4.1.1. Masal Yazmak İçin Bilinmesi Gereken Noktalar Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler
342.4.2. Yazılan Masalın Tekniğine Uygun Anlatımı
352.4.3. Masala Uygun Kostüm ve Aksesuar Seçilmesi 2.4.3.1. Kostüm ve Aksesuar Seçerken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar 2.Dönem 2.Sınav
362.4.4. Kostüm ve Aksesuar Kullanarak Masal Anlatımı
11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı için Aylık Maarif Raporu bulabilir miyim?
Maarif Modeli'nin gerekliliklerinden olan Aylık Maarif Raporu özelliği sistemimizde mevcuttur. İşlediğiniz öğrenme çıktılarına göre her ayın sonunda raporunuzu otomatik alabilirsiniz.
11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı için Okul Temelli Planlama bulabilir miyim?
Evet, yeni müfredatla hayatımıza giren okul temelli planlama haftaları sistemimizde standart olarak yer almaktadır. Kendi okulunuzun çevresel faktörlerine ve ihtiyaçlarına göre bu haftaları indireceğiniz Word dosyası üzerinden kolayca özelleştirebilirsiniz.
11. Sınıf Çocuk Edebiyatı ve Masal Anlatımı planlarında resmi tatiller ve ara tatiller hesaplanıyor mu?
Evet, algoritmamız 2026-2027 MEB resmi çalışma takvimine tamamen entegredir. Dini ve milli bayramlar, ara tatiller ile yarıyıl tatilleri otomatik olarak hesaplanır ve öğrenme çıktıları sadece aktif iş günlerine dağıtılır.
